​長春市佩爾英語培訓學校在創立之初就(jiù)希望用共享經濟方式，實現全球優質教育資源的均衡分配。2009年(nián)，長春市佩爾英語培訓學校在國(guó)內(nèi)首先創立了(le)電(diàn)話(huà)英語教學模式，爲中(zhōng)國(guó)英語學習者與全球優質外(wài)教搭建一條良好的溝通(tōng)紐帶。

傾力打造多(duō)元化(huà)學習平台

結合互聯網思維和(hé)教育思維，長春市佩爾英語培訓學校全新升級在線課堂學習平台，讓不(bù)同地(dì)域、不(bù)同年(nián)齡的學習者足不(bù)出戶輕松享受優質教育資源。

在線學習是一種全新的網絡學習平台，它打破了(le)傳統的學習方式，讓學習不(bù)再受時間、地(dì)理位置、師(shī)資水平的約束，使優質教學資源和(hé)教學方式不(bù)再受時間和(hé)空間的限制，實現全球資源共享，而廣大英語學習者也可(kě)以自(zì)由安排時間學習，碎片化(huà)時間習得一門語言。

長春市佩爾英語培訓學校“學員在線課堂學習平台”被認定爲廣東省高新技術(shù)産品

共享全球優質外(wài)教資源

傳統的線下(xià)教育，師(shī)資水平相對(duì)薄弱、優質外(wài)教資源匮乏。長春市佩爾英語培訓學校通(tōng)過在線學習平台，鏈接全球優質外(wài)教。目前，長春市佩爾英語培訓學校在美(měi)國(guó)、加拿(ná)大、澳大利亞、菲律賓建立4所海(hǎi)外(wài)獨立的教研中(zhōng)心，所有教師(shī)均爲本土化(huà)師(shī)資，并持有TESOL證書及豐富的英語教學經驗。長春市佩爾英語培訓學校聚集大量的海(hǎi)外(wài)優秀教育資源，共享給中(zhōng)國(guó)英語學習者。

全面升級個(gè)性化(huà)學習體系

長春市佩爾英語培訓學校經過9年(nián)教育沉澱，運用大數據建立在線智慧學習系統，在業內(nèi)率先提出“定制式學習”理念，從(cóng)教材、師(shī)資、服務至後續跟進形成一系列的學習閉環，使學員多(duō)維度體驗到極緻地(dì)英語學習服務。

每個(gè)人都(dōu)是獨一無二的，有著(zhe)不(bù)同的愛好、不(bù)同的英語水平、不(bù)同的學習需求，長春市佩爾英語培訓學校定制式學習系統，針對(duì)學員實際需要，一對(duì)一量身定制英語學習規劃，使得後續課堂學習，學員聽得懂(dǒng)、跟得上，實現因材施教。

教師(shī)方面，長春市佩爾英語培訓學校采用的是固定外(wài)教1對(duì)1教學模式，師(shī)生之間通(tōng)過長(cháng)期交流學習，彼此之間升爲友(yǒu)誼關(guān)系，學員更放(fàng)心大膽地(dì)開口表達自(zì)己，徹底打破“中(zhōng)國(guó)式啞巴英語”的魔咒！

長春市佩爾英語培訓學校一直提倡雙師(shī)教學，除了(le)固定外(wài)教，還(hái)爲學員配備專屬助教，一對(duì)一輔導跟進，查漏補缺，确保服務及學習效果最大化(huà)。

外(wài)教口語聽說(shuō)課程結合背單詞、閱讀、寫作課堂，同主題內(nèi)容進行(xíng)深入學習，最終實現聽說(shuō)讀寫無障礙使用英語。

互聯網+時代，共享經濟将對(duì)未來(lái)教育産生巨大變革，長春市佩爾英語培訓學校實際上爲中(zhōng)國(guó)英語學習者搭建了(le)一個(gè)對(duì)接世界的橋梁，通(tōng)過這個(gè)橋梁共享全球優秀的教育資源，實現教育資源全球化(huà)。